infalo

Filmy

Psie sprawki

Power Point

—

by

karrolinna
in

Zapoznaj się z treścią poniżej i wykonaj prezentację w programie Power Point.

Pomoc: Film „Power Point – jak wstawić spis treści”

Zadanie projektowe – Prezentacja multimedialna o pobycie Fryderyka Chopina na Majorce

Cel:
Przygotowanie w grupach prezentacji multimedialnej w programie Microsoft PowerPoint dotyczącej pobytu Fryderyka Chopina na Majorce.

Wymagania organizacyjne:

  1. Pracujecie w grupach od 2 do maksymalnie 4 osób.
  2. Prezentacja powinna mieć od 10 do 15 slajdów.
  3. Czas prezentacji na forum klasy: 10–12 minut.
  4. Każdy członek grupy musi aktywnie uczestniczyć w przedstawianiu prezentacji.

Zawartość prezentacji:

  1. Slajd tytułowy – temat, imiona i nazwiska autorów.
  2. Slajd spisu treści:
    • zawierający klikalne odnośniki (hiperłącza) do poszczególnych części prezentacji,
    • możliwość powrotu z każdego slajdu do spisu treści za pomocą przycisku.
  3. Slajdy tematyczne – treści dotyczące pobytu Chopina na Majorce.
  4. Grafika SmartArt – przedstawiająca chronologię wydarzeń i najważniejsze daty w życiu Chopina.
  5. Animacje – zastosowane do obiektów (np. tekstów, zdjęć, grafik).
  6. Efekty przejścia między slajdami.
  7. Dwa hiperłącza do materiałów z Internetu:
    • nagranie utworu Preludium Des-dur „Deszczowe” Chopina,
    • dowolny fragment konkursu chopinowskiego.
  8. Informacje o źródłach i prawach autorskich – obowiązkowo:
    • przypis na dole slajdu przy każdym obrazie/fragmencie wykorzystanym z Internetu, lub
    • osobny slajd końcowy z bibliografią, zawierający wszystkie źródła (teksty, obrazy, multimedia, linki).

Wymagania techniczne:

  1. Plik prezentacji należy zapisać w formacie .ppt lub .pptx (wersja do odtwarzania podczas prezentacji).
  2. Dodatkowo należy zapisać kopię w formatach:
    • .ppsx (pokaz slajdów),
    • .pdf (wersja do wglądu dla nauczyciela).

Kryteria oceny:

  • Treść merytoryczna – poprawność i przejrzystość informacji.
  • Forma prezentacji – estetyka, wykorzystanie animacji, przejść, grafik.
  • Źródła i prawa autorskie – poprawne oznaczenie materiałów i przygotowanie bibliografii.
  • Współpraca w grupie – podział zadań i udział wszystkich uczniów.
  • Przedstawienie prezentacji – sposób wystąpienia i komunikatywność.

Jak podawać źródła i prawa autorskie w prezentacji PowerPoint?

1. Źródła na dole slajdu (przypisy)

Na każdym slajdzie, gdzie używasz zdjęcia, tekstu lub cytatu, możesz na dole dodać małą czcionką źródło, np.:

💡 Najlepiej pisać czcionką małą i szarą, żeby nie odciągała uwagi od treści.

2. Osobny slajd z bibliografią (na końcu prezentacji)

Jeżeli nie chcesz dodawać przypisów do każdego slajdu, przygotuj jeden slajd „Bibliografia / Źródła”.
Przykład:

Bibliografia i źródła:

3. Zasady dobrego cytowania

  • Podaj zawsze pełne źródło: autor (jeśli znany), tytuł, miejsce publikacji/strona, rok.
  • W przypadku zdjęć – autor + źródło (np. Wikipedia/Wikimedia/strona muzeum).
  • W przypadku nagrań – tytuł, wykonawca, link.
  • Jeśli korzystasz z materiałów z Internetu, upewnij się, że są dozwolone do użycia w edukacji (najlepiej wybierać grafiki z wolnych zasobów, np. Wikimedia Commons).

Przykładowy przydział zadań w grupie

🔹 Osoba 1 – Koordynator / wstęp

  • Utworzenie slajdu tytułowego (tytuł, autorzy, data).
  • Przygotowanie slajdu spisu treści z odnośnikami do wszystkich części prezentacji.
  • Dodanie przycisków „Powrót do spisu treści” na poszczególnych slajdach.
  • Odpowiedzialność za spójność całej prezentacji (kolory, czcionki, przejścia).
  • Kontrola źródeł i bibliografii – dopilnowanie, aby każdy slajd miał przypis lub żeby na końcu znalazł się slajd „Bibliografia”.

🔹 Osoba 2 – Treści historyczne

  • Opracowanie najważniejszych informacji o pobycie Fryderyka Chopina na Majorce.
  • Przygotowanie kilku slajdów opisowych (np. Chopin, George Sand, klasztor w Valldemossie).
  • Wyszukanie i wstawienie zdjęć (z prawem do wykorzystania, z podaniem źródeł).
  • Dodanie prostych animacji tekstu i obrazów.

🔹 Osoba 3 – Grafika i chronologia

  • Stworzenie slajdu z grafiką SmartArt przedstawiającą chronologię wydarzeń (np. daty pobytu, ważne momenty w życiu Chopina).
  • Dodanie efektów przejścia między slajdami.
  • Zadbanie o to, by grafiki były czytelne i spójne stylistycznie.

🔹 Osoba 4 – Multimedia i zakończenie

  • Dodanie do prezentacji hiperłączy do multimediów:
    • nagrania Preludium Des-dur „Deszczowe”,
    • fragmentu dowolnego konkursu chopinowskiego.
  • Przygotowanie slajdu z podsumowaniem i wnioskami.
  • Zapis całej prezentacji w trzech formatach: .pptx, .ppsx, .pdf.

Podział w grupach 2–3 osobowych

  • Jeśli grupa liczy 3 osoby – koordynator może połączyć swoją rolę z przygotowaniem multimediów.
  • Jeśli grupa liczy 2 osoby – jedna odpowiada za spis treści, multimedia i technikalia, a druga za treści merytoryczne i grafikę SmartArt.

Kryteria oceny indywidualnego wkładu ucznia w pracę grupy

1. Przygotowanie treści merytorycznych (0–5 pkt)

  • Uczeń opracował przypisaną część materiału (np. informacje o Chopinie, grafika SmartArt, multimedia).
  • Treści są poprawne, spójne i dostosowane do poziomu klasy.

2. Wkład techniczny w prezentację (0–5 pkt)

  • Uczeń umieścił swoją część w prezentacji zgodnie z ustalonym stylem.
  • Dodał animacje, przejścia, hiperłącza lub inne wymagane elementy.
  • Wykazał się znajomością obsługi programu PowerPoint.

3. Aktywność w grupie i współpraca (0–5 pkt)

  • Uczeń pracował w ustalonym terminie i wywiązywał się z zadań.
  • Współpracował z innymi, pomagał w razie problemów.
  • Angażował się w przygotowanie wspólnej wersji końcowej prezentacji.

4. Udział w prezentowaniu na forum klasy (0–5 pkt)

  • Uczeń wystąpił i przedstawił część prezentacji przed klasą.
  • Mówił wyraźnie i komunikatywnie.
  • Umiał odpowiedzieć na pytania dotyczące swojej części.

Podsumowanie

  • Maksymalna liczba punktów: 20 pkt (po 5 za każdy obszar).
  • Ocena końcowa może być średnią punktów z grupy, ale dodatkowo nauczyciel uwzględnia indywidualny wkład – tak, aby każdy był oceniany sprawiedliwie.