Autor: karrolinna

Temat 1/ Klasa 2/ Lekcja 4 1. Netykieta nie jest ustawą Netykieta to zbiór zasad kulturalnego i odpowiedzialnego komunikowania się w Internecie. To istotne rozróżnienie: złamanie netykiety ≠ automatycznie złamanie prawa. Pisanie całej wiadomości WIELKIMI LITERAMI może być niegrzeczne, ale samo w sobie nie jest przestępstwem. Jednocześnie zachowanie w Internecie może przekroczyć granicę między brakiem…

Temat 1/ Klasa 2/ Lekcja 3 1. Czym są dane osobowe? RODO definiuje dane osobowe jako informacje dotyczące osoby zidentyfikowanej lub możliwej do zidentyfikowania. Nie ogranicza się to do imienia i nazwiska. Danymi osobowymi mogą być w określonych okolicznościach: imię i nazwisko; PESEL; adres; numer telefonu; adres e-mail; lokalizacja; identyfikator internetowy; zdjęcie pozwalające rozpoznać osobę;…

Temat 1/ Klasa 2/ Lekcja 2 1. Hasło – aktualne zasady Przez lata uczono tworzenia krótkich haseł zawierających obowiązkowo wielką literę, cyfrę i znak specjalny oraz zmieniania ich np. co 30 dni. Współczesne rekomendacje są inne. CERT Polska wskazuje, że systemy nie powinny wymuszać okresowej zmiany hasła bez powodu ani obowiązkowych schematów z cyfrą i…

Temat 1/ Klasa 2/ Lekcja 1 1. Dlaczego chronimy dane? Na komputerach i telefonach przechowujemy zdjęcia, dokumenty, wiadomości, hasła, projekty szkolne i wiele innych informacji. Ich bezpieczeństwo można rozpatrywać w trzech podstawowych aspektach: Poufność – informacja jest dostępna tylko dla osób uprawnionych. Integralność – informacja nie została bez naszej wiedzy zmieniona lub uszkodzona. Dostępność –…

Temat 1/ Klasa 2 LEKCJA 1. Bezpieczeństwo danych i informacji LEKCJA 2. Hasła, uwierzytelnianie i szyfrowanie LEKCJA 3. Dane osobowe, prywatność i wizerunek LEKCJA 4. Netykieta, komunikacja i odpowiedzialność za zachowanie w sieci LEKCJA 5. Prawo autorskie – jak legalnie korzystać z cudzych materiałów? LEKCJA 6. Licencje na oprogramowanie, piractwo i odpowiedzialność cyfrowa

Plan realizacji w roku szkolnym Planowana liczba godzin treści programowych: I semestr – 16 godz., II semestr – 16 godz., łącznie – 32 godz. Pozostały czas wynikający z rzeczywistego kalendarza roku szkolnego może zostać przeznaczony na diagnozę, sprawdzanie osiągnięć, poprawy, utrwalenie, projekty szkolne i zdarzenia organizacyjne. Semestr Temat / dział Godziny Odniesienie do podstawy programowej…

Urządzenia cyfrowe otaczają nas niemal wszędzie. Komputer i smartfon są najbardziej oczywistymi przykładami, ale systemy cyfrowe znajdują się również w zegarkach, samochodach, telewizorach, aparatach fotograficznych, robotach, urządzeniach medycznych czy sprzęcie gospodarstwa domowego. Współczesne urządzenie cyfrowe to jednak nie tylko sprzęt. Do jego działania potrzebne jest również oprogramowanie, które steruje urządzeniem i umożliwia użytkownikowi korzystanie z…

Materiały dodatkowe: Film: „Jak samodzielnie złożyć komputer – poradnik krok po kroku”Kanał: KomputronikCzas: około 26 minutData publikacji: 11 listopada 2025 r.Film przedstawia podzespoły komputera, a następnie pokazuje ich montaż i współpracę. Obejmuje procesor, płytę główną, pamięć RAM, dysk SSD, zasilacz, chłodzenie, kartę graficzną, przewody oraz pierwsze uruchomienie komputera. Khan Academy (bez logowania)Lekcja „Jak działają komputery”https://pl.khanacademy.org/computing/code-org/computers-and-the-internet/how-computers-work/v/khan-academy-and-codeorg-introducing-how-computers-work…

Wymagania Uczeń: wymienia sposoby ochrony danych w komputerach i sieciach komputerowych (tylko wymień) zna zasady ochrony danych w komputerach i sieciach komputerowych (wymień i opisz) rozumie potrzebę wykonywania podstawowych operacji porządkujących zasoby komputera oraz stosowania podstawowych zasad ochrony własnych dokumentów i zasobów komputera (wymień i opisz) zna sposoby ochrony przed utratą danych (wymień i krótko…